げつようび
コロチューで10

学習目標：

数字の10
 
かようび
クロコロニャンと
おともだち

学習目標：

 おなじ、ちがう
 
すいようび
コロチューとぶどう

学習目標：

 むらさき
 
もくようび
コロワニのつりばし

学習目標：

 かるい、おもい
 
きんようび
コロワンの泥んこ遊び

学習目標：

 1〜５のカウントダウン
 
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福田博子先生
「食卓が子どもと親との葛藤の場にならないように、過度なしつけを急がないようにしましょう。」
近年は食生活への注目が高まっています。幼稚園や小学校から聞こえてくる現状に心を痛めるのは、朝ごはんをきちんと食べていない子どもが多いことです。特に幼児のうちは、親の責任で家族が揃って朝食を摂ることを、健康面からも情緒面からも習慣にして頂きたいものです。偏食、いわゆる｢好き嫌い｣の原因は、家族が偏食をすることが大きいと言われます。小さな子どもは周りの大人を見てそれを真似するものです。子どもの好き嫌いをなくしたかったら、周りの大人が何でも食べて手本になることが大切です。日本の食文化は欧米と違って、行儀良く食べることを大切にするあまり、楽しい食事を悪いことのように考える傾向が少なくありません。食卓が子どもと親の葛藤の場にならないように、過度なしつけを急がないようにしましょう。
     
 
 
コロチューで10
10匹のコロチューの上に、空から大きなチーズが落ちてきました。
数字の「10（じゅう）」が分かる。
コロチュー
「みんないっしょに仲良くチーズを食べていたね」



クロコロニャンとおともだち
２匹のクロコロニャンのところに、もう一匹のおともだちがやってきました。
「おなじ、ちがう」が分かる。
クロコロニャン、コロカア



コロチューとぶどう
コロチューがぶどうを食べようと棚に上って実を落としましたが、下りてきたらなくなっていました。
色の「むらさき」が分かる。
コロチュー、コロハリ



コロワニのつりばし
川を渡りたい動物たちのために、コロワニが橋のかわりになってあげました。
「かるい、おもい」が分かる。
コロワニ 、コロリス
「おともだちのためにワニさんが我慢してあげていたんだね」



コロワンのどろんこあそび
5匹のコロワンが、かわるがわるにどろんこあそびをしています。
「1〜５のカウントダウン」が分かる。
コロワン
 
     
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こんしゅうのおはなし